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“團隊執(zhí)行力”培訓分享（九）——心靈的啟迪 做企業(yè)文化的踐行者 陳國棟
作者： 時間：2015-06-08 00:00:00 訪問次數(shù)：人
心靈的啟迪 做企業(yè)文化的踐行者
－－錫恩公司培訓心得體會
陳國棟
感謝公司組織的錫恩公司團隊執(zhí)行力培訓，通過兩天的學習、游戲、互動、ＰＫ，寓教于樂、收獲頗豐、受益匪淺。結(jié)合這次學習培訓，把自己的體會心得歸納總結(jié)，與大家共同分享、交流，在思想和理念上共同改變和提高，從而學以致用，提高自己的工作能力和業(yè)績，最大努力支持公司的發(fā)展，同時也讓自己得以提升和發(fā)展。
首先在心態(tài)上，其實剛開始通知參加這種執(zhí)行力的培訓時，因為在以前工作單位從事崗位的原因，見過許多公司組織的專業(yè)培訓、拓展，特點就是場面火爆、氣氛熱烈、傳銷式培訓，讓外人看就是洗腦、浪費時間、花冤枉錢。而公司現(xiàn)在正處在時間緊、任務重，員工業(yè)務多、壓力大，團隊整體氛圍良好，特別是財務部正處在節(jié)后、月末有大量必須在規(guī)定時間內(nèi)完成的工作環(huán)境下，心里是有點抵觸的。但是當深入到培訓當中去時，發(fā)現(xiàn)自己的想法是多么的淺薄。通過培訓讓自己更清楚的看到了身上的不足，擺正了心態(tài)。
在培訓伊始，印象最深刻的是當講師提問我們公司的企業(yè)使命是什么的時候，只有秦總自己舉手并做出了明確的回答，這讓我感到了無地自容，因為就在一進公司大門的走廊墻壁上張貼有公司的企業(yè)文化,非常直觀、句句精髓，每天出入都可以看到，而且秦總經(jīng)常在會議中注重詮釋我們的企業(yè)文化，所以我們不應該也沒有任何借口說不知道。通過這個實例讓我意識到講師講到的“我們是誰？我們在做什么？”的深意，一個卓越的團隊離不開凝聚在一起的精神，一家企業(yè)離不開積極向前的核心價值觀也就是企業(yè)文化。做為員工，首先要明白自己公司的核心價值觀是什么，好為之努力；做為公司，應加大對員工進行企業(yè)文化的滲透，從普及企業(yè)文化做起，讓每一個員工熟記于心，信手拈來并真正理解，讓企業(yè)文化真正落地。
其次在責任心上，通過培訓更加明確了責任的含義：一是自己分內(nèi)應做的事，比如崗位責任；二是自己沒有做好自己的工作應該承擔不好的結(jié)果或懲罰。從個人工作角度講，做為一名財務出納人員，常年與現(xiàn)金和銀行存款打交道，因此首先要熟悉業(yè)務知識、專業(yè)技能，做到“心細、認真、嚴謹、腦勤、手勤、腿腳勤”，做到應該做的、交付的任務，要盡心負責，認真做好每個環(huán)節(jié)。不該問的、不該說的、不該做的，堅決不做，堅持職業(yè)操守；其次要樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，完成任務是自己的責任，和別人無關。抱著虛心、秉持公心、滿懷信心的工作，做出成績，做出精彩，給領導想要的結(jié)果；唯如此，才是對上級，對整個團隊最好的支持，自己與別人做價值交換的時候才會心安理得，才會理直氣壯，才會得到別人的尊重，同時自己也可以體會到成就感，收獲快樂。
再次在執(zhí)行力上，錫恩公司4R業(yè)務流程管理體系的確是一種高效科學的企業(yè)管理方法，是戰(zhàn)略實施的工具，是一種以結(jié)果為導向的執(zhí)行文化和理念；它的核心是建立一套不依靠任何能人的制度體系，使公司的部門和員工形成承諾、結(jié)果、獎懲的自我提高機制。在工作中，原先對執(zhí)行力的理解是把領導交辦及本職工作做好就是好的執(zhí)行力，沒有去想怎么去執(zhí)行，出現(xiàn)問題在想辦法解決。在本次培訓學習中，通過對4R制度的學習、借鑒，在以后的工作中就可以以確定的工作目標為導向，勇于擔當、積極思考、主動作為，做好本職工作，提前預見工作中可能出現(xiàn)的問題，找出解決方法，永不言敗、創(chuàng)造價值。
最后談一下對本次培訓的印象和評價。由于工作原因，多個課程沒有能夠參加，不過整體來說此次培訓理論科學，精辟，找準了企業(yè)管理中的癥結(jié)所在，讓人充滿激情，學習了知識，開闊了視野。但適合自己的才是有用的，在講到什么是人性化的時候，錫恩對人性化管理的定義是“公平、公正”而不能人情化。從我個人角度看，人性化和人情化并不沖突，一個公司不應該只是機械化的重復工作，像我們公司為員工生重病的家人捐款、領導向家長一樣對員工的愛護等等，只會讓員工對公司有更大的向心力、凝聚力，更愿意去為之奉獻，而這種工作氛圍應該是公司走向成功的關鍵一部分；還有講師在闡述自己的理論后，沒有請學員表達不同意見和觀點，如果學員提出不同觀點，講師進行反駁，有理有據(jù)，會更有說服力，更體現(xiàn)錫恩公司的開放和自信。比如：有同事手機未調(diào)到振動發(fā)出聲音而講師要求交水果金時，同事提出一些理由和意見，錫恩只是強制未能在隨機出現(xiàn)的問題上做出一個更高質(zhì)量的案例等。
以上是此次參加學習的淺薄心得體會，在此和大家分享共勉。
